Jak je to správně?
Jedinou pravopisně správnou a spisovnou variantou je DYSLEXIE s tvrdým „y“ po písmenu „d“.
Tvar dislexie s měkkým „i“ je hrubou chybou. Slovo se skládá z řecké předpony dys- a základu lexis (řeč, slovo).
Význam předpony DYS-
V odborné terminologii (lékařství, pedagogika) existují dvě podobně znějící předpony s opačným významem:
• DYS- (řecká): Znamená poruchu, potíž, nesprávnou funkci nebo zeslabení. Píše se vždy s tvrdým Y.
• DIS- (latinská): Znamená rozdělení, zápor nebo rozklad (např. diskvalifikace, disharmonie).
Protože u dyslexie jde o poruchu čtení, musíme použít řecké dys-.
Skupina „dys-“ poruch
Stejné pravidlo platí pro všechny ostatní specifické poruchy učení:
• Dysgrafie (porucha psaní)
• Dyskalkulie (porucha počítání)
• Dysortografie (porucha pravopisu)
• Dysfázie (porucha řeči)
Dilema dyslexie nebo dislexie řešíme ve školství, psychologii i v běžném životě. Správný zápis s tvrdým „y“ je základem pro každého, kdo o tomto tématu píše odborně či informativně.
Příklady použití ve větách
- „Moderní metody výuky pomáhají dětem s dyslexií lépe zvládat čtení.“
- „Můj bratr má diagnostikovanou dyslexii a dysgrafii.“
- „Dyslexie nijak nesouvisí s inteligencí člověka.“
- „Odborníci se zaměřují na včasný záchyt dyslexie u dětí v první třídě.“
Jak si pravopis zapamatovat?
Pamatujte, že DYS- znamená, že je něco „drsné“ nebo těžké (drsné začíná na d-r-s a má tvrdé y).
Pomůcka: „Když je funkce po-porušená, píšeme Ypsilon jako polámaná větev.“
Shrnutí v tabulce
| Slovo | Pravopis | Význam předpony |
|---|---|---|
| dyslexie | VŽDY SPRÁVNĚ | porucha / potíž |
| CHYBA | – |